У КУ «Інклюзивно-ресурсний центр», що в Миколаєві, облаштували дві спеціалізовані кімнати

У КУ «Інклюзивно-ресурсний центр», що в Миколаєві, облаштували дві спеціалізовані кімнати – сенсорну та соціально-побутового орієнтування. Тут діти з особливими освітніми потребами зможуть отримати додаткові психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги.

Участь в урочистому відкритті, яке відбулося сьогодні, 31 січня, взяли заступник голови Львівської ОВА Олександр Кулєпін, голова Стрийської РВА Богдан Янко, перший заступник голови Стрийської РВА Володимир Швед, міський голова Миколаївської міської ради Андрій Щебель, начальник відділу освіти, молоді та спорту Миколаївської міської ради Андрій Старовецький, головний спеціаліст департаменту освіти Львівської ОВА Марія Васюник-Кулієва, депутат Миколаївської міської ради Іван Данилко.

Чин освячення здійснив отець Андрій Павлів.

«Завдяки спільним зусиллям вдалося створити справді потужне підсилення для роботи спеціалістів ІРЦ. Відтак, діти з особливими освітніми потребами зможуть отримати додаткові психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги. На втілення цього прєкту з міського бюджету виділено майже 2,5 мільйони гривень. За підтримки меценатів вдалося не лише облаштувати спеціалізовані кімнати, але й переобладнати стару систему обігріву та створити невеликий спортивний зал для дітей» - зазначив міський голова Андрій Щебель.

За його словами, на жаль, кількість дітей з особливими освітніми потребами в Миколаївській громаді стрімко зростає. Якщо у 2021-2022 роках їх було 41, то вже у 2024-2025 роках ця цифра подвоїлася і становить 82. Загалом же, станом на сьогодні, Миколаївський ІРЦ надає послуги близько чотирьомстам дітям. А тому розширення та розвиток ІРЦ є надзвичайно важливим для забезпечення інклюзії та соціальної адаптації дітей. До того ж Інклюзивно-ресурсний центр охоплює не лише Миколаївську, а й Розвадівську та Тростянецьку громади.

Впевнені, що завдяки створенню нових умов, діти, які відвідують центр, відчують якість освітніх та корекційних послуг. Адже кожній дитині з особливими освітніми потребами необхідна повага до  особистості, прийняття її індивідуальності й неповторності, забезпечення її подальшого повноцінного та гідного життя в суспільстві.